|
Tradicionalmente, la planificación del desarrollo de infraestructura y servicios de transporte en el país se ha llevado a cabo a través del impulso, a nivel central, de iniciativas que buscan realzar el potencial de las diferentes zonas geográficas, generando oportunidades para la industria y el comercio, al mismo tiempo que se contribuye a la conectividad de las localidades.
A pesar de que se realizan esfuerzos por considerar la visión regional y el interés de las comunidades en la elaboración de los planes de transporte nacional, muchas veces los afectados manifiestan interés por ser ellos mismos, -los habitantes de la región,- quienes realicen el proceso de planificación de los sistemas de transporte. Esto se basa en la percepción de que el Estado, a nivel central, no interpretaría adecuadamente algunas de las demandas de infraestructura y servicios de las regiones.
Atendiendo a esta inquietud, el presente Estudio tiene como propósito definir una metodología para estudiar y analizar alternativas de desarrollo de la infraestructura y de los servicios de transporte a nivel regional. Esto contempla la definición de los supuestos, procedimientos y herramientas técnicas para conocer y predecir la evolución de la demanda y la oferta de transporte. La metodología a definir deberá considerar también la participación de diferentes actores de la comunidad a través de reuniones con comités integrados por representantes de los sectores público y privado, con el fin de integrar visiones y validar las propuestas de la comunidad.
Adicionalmente al desarrollo de la metodología, se realizará una implementación, a nivel preliminar, del modelo de transporte sobre el cual se basa el análisis de planes y la evaluación social correspondiente. Esta implementación preliminar se desarrollará utilizando fundamentalmente información disponible y su objetivo es poner a prueba las recomendaciones, herramientas y criterios técnicos de la metodología.
El estudio tiene su inicio en el segundo semestre de 2009 y espera completarse en 2011.
|
